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“秋风柔，花似锦，阳光媚，贤才聚”。

----前记

Part.1

教得简便，学得丰满

----指向焦点素质的简雅语文专题钻研行动

年9月28—29日，福建省小学语文学科林枫名师办事室与龙岩市武平县大禾核心书院挂钩帮扶暨“指向焦点素质的简雅语文”专题钻研行动准期进行，行动采取教室展现、专题讲座、互动点评的情势，对语文焦点素质如安在语文教室中落地举办了深入地钻研，让预会教员深受启示，成就很多。9月28日，在武平县实践小学进行“武平县小学语文教研日行动暨省林枫名师办事室送教送培”行动。参与本次行动的有武平县教练练习书院饶正德校长、刘仰廉副校长、武平县扶直局初教股修德源股长、小学教研室兰荣富主任、钟象元副主任以及全县各核心书院语文教练代表共多人。

上昼行动的第一个议程，进行欢送典礼，由武平县教练练习书院教研室钟象元副主任把持会议。行动伊始，实践小学刘添昌校长致殷勤弥漫的欢送辞。接着，武平县教练练习书院的饶正德校长措辞，他指望教员们可以借用此次机遇用心练习，提高业余素质。结尾，办事室领衔人林枫校长扼要地讲解了办事室状况，同时指出本次行动理论上是为众人供应了一个提高自我，共通生长的平台。

第二个议程环绕“指向焦点素质的简雅语文”敞开教室钻研行动。平潭中湖小学高岚教员执教的《木樨雨》一课，以“木樨香”为线索，领导高足省俭单的一个词、一句话动手，品读出了蕴涵在言语文字中的浓浓乡愁，感应着琦君那如雨般的思乡之情，儿童们都久久地陶醉在缕缕的木樨香、阵阵的摇花乐当中，骑虎难下。

平潭第二实践小学林红教员执教的《猫》一课，选取以读促悟的法子，经过拎出一个“点”，向高足浸透了领悟文章抒发头脑情绪的四步曲：谋事例——圈词语——悟情绪——读出味，整堂课高足学得坚固、悟得透澈。经过让高足领悟不同做家笔下的猫的夸姣，进而引出“寰宇上一共的夸姣都是源于喜爱！”这个情绪基调，把“喜爱生存中的总共”这个爱的种子早早地植入儿童的精力，教员简便地教，教得高雅。

第三个议程是互动钻研步骤。林枫校长牢牢扣住“焦点代价体例如安在教室传授目的中落实？”这一题目对上昼两节课举办深入浅出住址评，诱发听课教员深度思索，现场互动氛围极端热闹，很多教员按照本人的思索，递上小纸条，向林校长提议百般题目。林校长分离评课及下昼的专题讲座对教员的题目逐一举办回答。

下昼，赓续行动的第四个议程：专题讲座。平潭龙山小学郭秀钦教员《简雅语文—“简”的“教”与“学”》的专题讲座，说明了语文教员的传授目的应从“学段目的—年级目的—单位目的—课的目的”，逐级深入，配置扼要易职掌的传授目的；精选繁复的传授体例；策画简便的传授过程；采用简便的传授战术等，让人线人一新，让预会教员领悟到：“简雅”是语文传授的本质。大路至简，真水无香，简便语文，丰满境地。

办事室领衔人林枫校长的专题讲座《指向焦点素质的简雅语文》，赋予会教员带来了一堂精力的盛宴。林校长指出：教练传授要捉住焦点代价的体例，显露语文学科的意义，做语墨客本人该做的事，让高足成为周全的主体。林校长以简雅语文怎样研发传授目的为例，谈简雅语文如安在教室中落地。从“简雅”、“焦点素质”和“传授目的”这三个关键词动手，伶俐说明在不同的学段，不同的选文表率中该怎么研发传授目的，让人深受启示。

武平县实践小学谢慧云主任《建立“蜜蜂式”练习的语文教室》的专题讲座，以为高足的练习有三个层面，即蚂蚁式练习、蜘蛛式练习和蜜蜂式练习，谢主任发起教练的教和高足的学可以走向最高境地——“蜜蜂式练习”，在此进程中师生共通进展——教练心中有“数”，传授进程无“痕”，教练层面是“语识”，高足层面是“语感”。并经过课文实例深入浅出地阐释了“蜜蜂式练习”应怎样落实到语文教室，指出“蜜蜂式练习”是深度练习，是有心义练习，是完好的练习，观念新奇，理论独到，使教员们收获颇丰。

Part.2

省名师办事室与龙岩市武平县大禾核心书院开展挂钩帮扶行动

9月29日，福建省林枫名师办事室一行又奔赴武平县大禾核心书院与其开展挂钩帮扶暨“指向焦点素质的简雅语文”专题钻研行动。

首先，本次行动环绕“指向焦点素质的简雅语文”敞开钻研。武平县大禾核心书院蓝日雄教员执教的《日月潭》，教室氛围当然活泼,教练言语诙谐幽默。在传授本课时,蓝教员牢牢捉住课文中的幽美语句，让高足解放读，读出感应。在辅助高足了解词义时，借助图片、关连生存场景等法子让高足深入浅出地感应日月潭的美，给高足设想的空间。教室小结中蔓延墨客墨客笔下的古诗词，让高足感应华夏诗词的美，充足显露出1+x的崭新传授观念。

平潭龙山小学周兰琴教员执教的《伟人的花圃》，传授目的清楚明了，核心落在相比诵读上，让高足在本堂课中充足感应童话的奇特，品尝童话言语的精巧，进而引发高足赏玩童话故事的兴味。周教员的教室宽裕童趣，显露出特殊的传授气概。

接着，开展互动钻研行动。武平县教练练习书院刘仰廉副校长，大禾核心书院刘摄生校长离别做了殷勤弥漫的措辞。办事室领衔人林枫校长离别对两节课做出色点评。

结尾，福建省林枫名师办事室与武平县大禾核心书院成功签定挂钩帮扶缔盟协定，经过结对帮扶，两校结成姊妹校，互相增进、共通进展。

这回武平送教送培行动，是隔离百里的山城武平与海岛平潭的一次俊丽相约，为咱们的教员供应了一个很好的练习平台，让更多的教员最先学会练习，学会思索，学会钻研，在探究中赓续提高本人的工作夸姣感。

文字:张玉

影相:高岚

稽核:林枫